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4/5/10

EL CÓMIC EN 2º Y 3º DE ESO

Todo lo que necesitas saber del Cómic lo tienes en esta PRESENTACIÓN

Las Instrucciones para la realización de un cómic AQUÍ

ELABORACIÓN DE UN CÓMIC.

Antes de comenzar con la elaboración de tu cómic, lee lo que a continuación sigue. Aquí tienes una serie de pasos que te aconsejo seguir.

Busca la idea.

En todo proceso creativo, nos vienen a la cabeza muchas ideas para desarrollar , de las cuales seleccionamos una, aquella que pueda ser llevada a cabo, siempre contando con los medios de los que disponemos. La idea general de la historia puede simplificarse o resumirse en un par de frases. Ésta puede ser expresada de modos o maneras distintas, lo que se denomina géneros: comedia, drama, acción, ciencia ficción, manga, etc.

Exprésala brevemente. Argumento o sinopsis

Consiste en hacer un breve resumen de la historia que se va a contar, olvidándonos de detalles.

Narra tu historia. Guión literario.

El desarrollo de nuestra idea, es decir, el texto que explica la historia, sin entrar aún en los diálogos de los personajes, pero contando la máxima cantidad de detalles, como si estuviéramos escribiendo un relato.

El esquema general suele ser presentación, nudo y desenlace.

Se describirá también el tiempo y el espacio en el que se desarrolla la acción.

Es necesaria una labor de documentación sobre el tema que estás trabajando.

Pon un título.

Tendrá que estar relacionado, lógicamente con la idea, y puede concretarse en cualquier momento, incluso al final de todo el proceso.

Los Personajes.

Descripción física y psíquica de cada uno de los personajes que intervendrán.

Protagonistas, antagonistas (los que por algún motivo se enfrentan a los protagonistas), y secundarios.

Aspectos formales del cómic.

La viñeta: formatos, tamaños y ordenación.

La viñeta es la unidad mínima narrativa, que nos muestra un espacio y un tiempo de la historia.

El encuadre es el espacio delimitado en una viñeta y su valor expresivo e intención narrativa depende del tipo de plano del ángulo que se emplee.

Guión técnico.

En esta fase tenemos que ser capaces de pensar en imágenes

Utiliza la siguiente tabla para planificar tu cómic:

Trabajos realizados por alumnos de 2º y 3º de ESO en las materias de Imagen y Comunicación e Imagen y Expresión.

La realización de un cómic es una actividad compleja si se realiza con la planificación adecuada, lo que para el alumno de estas edades puede suponer estar demasiado tiempo con la misma actividad, a veces se aburren si se le exige cumplir todas las fases del trabajo. Ellos desean comenzar a dibujar y olvidarse de todo asunto teórico, sólo unos pocos cumplen los pasos propuestos.

Otra forma entretenida de trabajar la historieta o el cómic es usar algunas aplicaciones que encontramos en la red, como CÓMIC SKETCH Y CÓMIC CREATOR.

30/4/10

PERSPECTIVA CÓNICA FRONTAL: 4º DE ESO

Primer Ejercicio:

Hemos realizado el primer ejercicio sin conocer aún los fundamentos, ni todos aquellos elementos presentes en esta perspectiva ( punto principal, punto de vista, línea de tierra, plano del cuadro...):

.Un único centro de fuga y varias figuras planas (cuadrado, rectángulo...)

.Por cada uno de los vértices se trazan líneas auxiliares hasta el punto central.

.El fondo de la figura lo situamos, en este ejercicio, dónde queramos.

.Sólo hay que trazar paralelas a los lados de la figura que hemos dibujado.

Acabamos aplicando color con diferente luminosidad para potenciar el efecto tridimensional del dibujo. Y ya está. Fácil.

Segundo Ejercicio:

Conocidos los elementos gráficos de la perspectiva Cónica, habéis dibujado un plano cuadriculado situado en el plano Geometral ( el suelo), todas las líneas de la cuadrícula son paralelas al plano del cuadro ( y a LT) o bien perpendiculares ( éstas últimas fungan al punto Principal P).

Tercer Ejercicio:

Figura representada en un plano perpendicular al Plano Geometral y al Plano del cuadro:

En este trabajo podéis ver el plano representado en diferentes posiciones:

A la izquierda lo tenemos pegado al Plano del Cuadro, no se produce ninguna deformación de la figura. A continuación, el plano se ha colocado verticalmente y perpendicular al Plano del Cuadro, ahora sí se produce una alteración de la forma, al igual que en la figura de la derecha, tumbada sobre el Plano Geometral.

El siguiente vídeo explica paso a paso la contrucción de una figura en Cónica Frontal, su autor es Juan Jesús, no me preguntéis por el apellido.

ver siguiente ejercicio

29/4/10

WEB: EL ANGEL CAIDO. FOTOGRAFÍA

Os recomiendo esta web, en ella encontraréis imágenes de fotógrafos clásicos y actuales, reportajes, arte y hasta un curso de estética fotográfica.

Los enlaces están situados en las siguientes imágenes:

27/4/10

¿QUÉ SE PUEDE HACER CON UNA MANCHA?

Recortar y pegar,

Trabajos de alumnos de 1º de ESO

recortar y pegar

25/4/10

RETRATO + CARTEL. 3º DE ESO

Para esta actividad en 3º de ESO he elegido una imagen muy conocida del artista californiano Shepard Fairey.

A partir de una toma del fotógrafo Mannie García, en la que aparecía un primer plano de Obama, por aquel entonces candidato a la presidencia de Estados Unidos, creó una imagen que sirvió como cartel de su campaña electoral en colores blanco, rojo y azul, con una estética algo retro y en el que aparecían las palabras Hope y Progress y (esperanza y progreso).

El objetivo de este trabajo ha sido realizar un autoretrato que imitara en su estética al mencionado cartel. Para ello y en primer lugar todos han tenido que traer una fotografía lo suficientemente grande ( nada de foto carnet) para poder realizar una ampliación en DinA3, con ayuda de la fotocopiadora. Finalmente, delimitar las zonas de luz y sombra, calcar la imagen sobre el formato elegido, buscar los colores adecuados y a pintaaaar¡¡¡¡.