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8/7/16

PERSPECTIVA CABALLERA 4º ESO. 2016

21/4/12

Presentación realizada a partir de presentaciones de la editorial SM

4/4/11

PERSPECTIVA AXONOMÉTRICA. EJERCICIOS PARA 4º DE ESO

Usaremos como módulo el cubo, y como sistema para su representación la perspectiva axonométrica ( isométrica, dimétrica o trimétrica ). Composición modular y posterior aplicación del claroscuro.

Imprescindible la precisión y correcto uso de la escuadra y el cartabón.

Pincha en este enlace para ver más trabajos similares a este

14/3/11

PERSPECTIVA CABALLERA: ACTIVIDADES PARA 4º DE ESO.

Desde las tres imágenes puedes acceder a la aplicación que te explicará paso a paso como realizar los ejercicios.

Estos son otros trabajos realizados por alumnos del curso anterior.

28/5/10

PERSPECTIVA CÓNICA FRONTRAL II: 4º DE ESO

Éste es uno de los últimos trabajos que habéis realizado en 4º C y 4ºCDiv.

Nuevamente haciendo uso de la perspectiva cónica frontal, con un planteamiento más libre que en los ejercicios anteriores y condicionado sólo por la estructura modular o cuadrícula, habéis levantado vuestras propias construcciones.

30/4/10

PERSPECTIVA CÓNICA FRONTAL: 4º DE ESO

Primer Ejercicio:

Hemos realizado el primer ejercicio sin conocer aún los fundamentos, ni todos aquellos elementos presentes en esta perspectiva ( punto principal, punto de vista, línea de tierra, plano del cuadro...):

.Un único centro de fuga y varias figuras planas (cuadrado, rectángulo...)

.Por cada uno de los vértices se trazan líneas auxiliares hasta el punto central.

.El fondo de la figura lo situamos, en este ejercicio, dónde queramos.

.Sólo hay que trazar paralelas a los lados de la figura que hemos dibujado.

Acabamos aplicando color con diferente luminosidad para potenciar el efecto tridimensional del dibujo. Y ya está. Fácil.

Segundo Ejercicio:

Conocidos los elementos gráficos de la perspectiva Cónica, habéis dibujado un plano cuadriculado situado en el plano Geometral ( el suelo), todas las líneas de la cuadrícula son paralelas al plano del cuadro ( y a LT) o bien perpendiculares ( éstas últimas fungan al punto Principal P).

Tercer Ejercicio:

Figura representada en un plano perpendicular al Plano Geometral y al Plano del cuadro:

En este trabajo podéis ver el plano representado en diferentes posiciones:

A la izquierda lo tenemos pegado al Plano del Cuadro, no se produce ninguna deformación de la figura. A continuación, el plano se ha colocado verticalmente y perpendicular al Plano del Cuadro, ahora sí se produce una alteración de la forma, al igual que en la figura de la derecha, tumbada sobre el Plano Geometral.